🦪 Turizm Rehberliği Ingilizce Öğretmeni Olabilir Mi

Ds5Te. Genel Bilgiler Bölümün Amacı Turizm Rehberliği Bölümü’nün amacı dört yıllık lisans eğitimini tamamlayan her bir öğrencisine turizm, tarih, sanat tarihi, arkeoloji, din, mitoloji, turizm coğrafyası, rehberlik meslek bilgisi, turizm mevzuatı gibi alanlarda ileri düzeyde bilgi ve donanım sağlayarak turizm endüstrisinin ihtiyaç duyduğu nitelikli profesyonel turist rehberleri yetiştirmektir. Bölümün Hedefi Programın öncelikli hedefi iyi derecede yabancı dil bilen, kültürel seviyesi yüksek, ülkemizdeki tabiat ve kültür varlıkları hakkında yüksek bilgi, birikime sahip, iyi insan ilişkileri kurabilen, analitik düşünebilen, yenilikçi, sorun çözme ve organizasyon yeteneği gelişmiş, hoşgörü, nezaket, saygı, dürüstlük gibi temel ve sosyal değerlere sahip, liderlik yeteneği olan yerli ve yabancı turistleri Türkiye’nin görülmeye değer yerlerine götürecek, bilgi verecek turist rehberlerinin ve nitelikli bireylerin yetiştirilmesi ve turizm endüstrisine kazandırılması hedeflenmektedir. Kariyer Olanakları Turizm rehberliği bölümünden mezun olan öğrenciler Türkiye SeyahatAcenteleri Birliğine TURSAB üye olan A, B ve C grubu seyahatacentecilerinde, tur operatörlerinde yerel ve yurtdışına yönelik turlarda rehber olarak çalışmaktadırlar. Ayrıca Kültür ve Turizm Bakanlığına bağlı kurum vekuruluşlarda çalışılabilir, akademik kariyer düşünen ve başarılı olan öğrencilerakademik kariyer imkânına da sahip olabilirler. Eğitim Bilimleri alanında yükseklisans yapan mezunlar, ortaöğretim kurumlarında meslek dersi öğretmeni olma fırsatına sahip olurlar. Yatay Geçiş ile Geçilen Bölümler Üniversitemiz ön lisans/lisans programlarına “Yükseköğretim Kurumlarında Ön lisans ve Lisans düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal ile Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik” doğrultusunda kontenjan dahilinde yatay geçişle öğrenci kabul etmektedir. MEB Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürü Doç. Dr. Semih Aktekin, 100 binin altında öğretmen ihtiyacı bulunduğunu, 1 milyon öğretmenin de atama beklediğini belirterek, “Her üniversite bitiren iş beklentisiyle hayata atılıyor. Bu arkadaşlarımızın öğretmen olamazlarsa başka hangi tür sektörlerde çalışacaklarını düşünüp müfredatı ona göre hazırlamamız lazım. Rakamlar ortada. Örneğin tarihte ihtiyaç yok, felsefede yok. Tarih bitiren ne olabilir? Antalya turizm şehri, turist rehberi olarak çalışabilir” dedi. Aktekin, Türkiye Özel Okullar Derneği’nce düzenlenen “Eğitimde Öngörüler’’ başlıklı sempozyumda verdiği konferansta, 92 eğitim fakültesinde yaklaşık 230 bin öğrenci okuduğunu belirterek şöyle devam etti “Önümüzdeki dönem lisans öğrencilerinin, eğitim fakültelerinde okuyanların kamuda öğretmen olarak istihdam edilme şansı yok, bu diğer bölümler için de geçerli. Mühendislik için de, ziraatta öyle ama öğretmenlikle ilgili algı; öğretmen istihdamı büyük oranda kamuda gerçekleştiği için bazı dönemlerde ihtiyacın altında olduğu için garantili iş alanı olarak görülüyordu. Kontenjan artınca her bölüme daha fazla sayıda öğrenci katılıyor. Eğitim fakültelerinden mezun olan ama KPSS’de başarılı olamadığı için kamuya atanamamış ya da özel okullara atanamayanlar kendilerini “atanamayan öğretmen” olarak tanımlıyor. İş arayan üniversite mezunu mu bunlar, atanamayan öğretmenler mi? Sen atanamazsın’ dediğimizde zihnen başka alternatiflere kendilerini kilitliyor. Fizik KPSS’de Türkiye birincisi olan biri o sene kamuda alım olmadığı için Türkiye birincisi oldum atanamıyorum’ diyor. Kendi alanında birinci olan kişinin tek alternatifi kamuda memur olmak mı? 10 yıl sadece KPSS’ye giren arkadaşlarımız var. Zihnen arkadaşları öğretmensin başka şey olamazsın’ diye şartlandırdığımız için kötülük yapıyoruz. Kavramsal olarak tanımları değiştirmeliyiz. Eğitim fakültesi mezunu herkes hem reel şartlardan ötürü, ihtiyaç azlığından öğretmen olamaz, hem de eğitim fakültesini bitiren herkesin yapı, altyapı, kişilik olarak öğretmenliğe müsait olmayacağı gerçeğini kabul etmeli.” 653 bin 899 lisans öğrencisinin öğretmen olmak umuduyla beklediğini, önceki mezunlarla 1 milyon civarında öğretmen adayı bulunduğuna dikkat çeken Aktekin, “Bu arkadaşlarımızın öğretmen olamazlarsa başka sektörlerde istihdamı için seçmeli derslerle transfer edilebilir beceriler edinmelerini düşünmemiz lazım. Felsefe okuyan herkes felsefe öğretmeni olamazsa dört yıllık lisans eğitim sonrası iş ihtiyacı varsa hangi sektörlerde çalışacağının simülasyonunun yapılması lazım’’ dedi. İş arayan mezun Kavramsal değişim ihtiyacı Atanamayan öğretmen mi? İş arayan üniversite mezunu mu? Eğitim fakültesine yeni misyon İş garantili memur yetiştirme kurumu mu? Serbest rekabet ortamında yarışacak nitelikli mezun verecek kurum mu? adının turist bakıcılığı olarak değiştirilmesini önerdiğimiz meslek gibi bir şey.bkz profesyonel turist rehberliği zor bir meslektir, hele gezdirdiğiniz şehri henüz özümseyemediyseniz psikopat turist soruları üzerinize geldikçe gelir. sonunda meslek yasası komisyonuna girmiştir. her meslek gibi disardan lay lay lom ve havadan para kazanilidigi dusunulen istir. aslinda yeri geldi garsonluk, yeri geldi cobanlik yapip suruyu idare etmeniz gerekir. alinan rakamlar da cok fazla degildir. cogu zaman gun amac satis oldugu icin acenta ve rakiplerin baskisi had safhadadir. hic umulmadik anda super bir satis da yapabilir ki musteri alasi varsa alir rehberin fonksiyonu devede kulaktir, mutlaka satis olur diye umulan anlarda hic bir satis da donemde cok baska alternatif yoksa, kazanc da tatmin ediyorsa, is mutlulugu da varsa yapilabilir ama ... handikaplari da bir aile hayati sehir disi yapilan turlar yuzunden olmaz. yuksek kisileri tatmin etmez, hele bir de zor girilen okullardan mezun olmussaniz belli bir donem yaparsiniz ...ya da tanri dusurmustur ... zor bir meslektir. yapabileceğiniz en iyi şey turistlerin dikkatini çekebilmek ve onlara gördükleri yerleri tam anlamıyla ifade edebilmektir. ülkemizde çok fazla kazanılmasa da dış ülkelerde maaşı iyi olan bir meslektir. bugun bakanlık tarafından yeni yönetmeliği yayınlanmıştır. rehberliğe yeni başvurma aşamasında oldukça can sıkan meslek. kokart nedir? nasıl çıkartılır? bunu bilen yok. ayrıca ruhsatname diye birşey mevcut. bunun için tureb/iro'ya da gidilir fakat sadece telefon numarası vermekle yetinirler. aranan yerin ankara olmasıyla birlikte akabinde size başka bir numarayla başka bir yere yönlendirilirsiniz. yönlendiğiniz yer ise enerji bakanlığıdır. sinirlenirsiniz. turist gezdirirkenki havaları yenilesi dünyayı kurtarıyor meşakkatli iş, biliyorum yakından. * halk arasında turculuk olarak anılan meslek. 6326 sayılı turist rehberligi meslek kanunu ile tanımlanan ve korunan meslek grubu. uzun süredir çıkması dört gözle beklenen bu kanun, ne yazık ki, yetersizligi ve de ihtiyaçtan ziyade, avrupa birligi'ne hoş görünmek adına çıkartılması sebebiyle beraberinde sorunlar getirdi. örneğin, kanunu olan bir meslek grubunun vergi kanunundaki "mevsimlik işçi" olarak nasıl vergilendirileceğini açıklamamıştır. ekşi sözlük kullanıcılarıyla mesajlaşmak ve yazdıkları entry'leri takip etmek için giriş yapmalısın.

turizm rehberliği ingilizce öğretmeni olabilir mi